L'équipe MathAData
MathAData est un programme de recherche-action de l’ENS et du Collège de France, qui développe des travaux pratiques pour l’enseignement des mathématiques du secondaire, avec des défis d’intelligence artificielle.
Stéphane Mallat
Delphine Grison
Akim Viennet
Louis Capietto
Andrada Quillas Maran
Romain Demelle
Priscilla Benault
Stéphane Thurneyssen
Massyl Ouaddour
Co-construction avec des enseignants et partenaires
Miguel Toquet
Benoît Patey
Plateforme numérique de l’Éducation nationale
Hébergement des TP numériques
Association de professeurs de mathématiques
Exercices d’entraînement
Chiffres clés
Mis à jour : Octobre 2026
- 600 professeurs formés en présentiel et en distanciel
- 5 000 élèves ont suivi des TP MathAData
- 200 lycées et 45 collèges ayant expérimenté MathAData
Financement
MathAData est financé par les fonds publics de recherche du projet PRAIRIE de France 2030, et par du mécénat privé, à travers la fondation de l’ENS et l’initiative Agir pour l’Éducation de la fondation du Collège de France.
Conseil scientifique / d’orientation
L’équipe MathAData bénéficie des apports d’un conseil d’orientation composé de représentants des différentes institutions, de spécialistes de la recherche en éducation, et d’entrepreneurs dans le domaine de l’éducation. Il valide les orientations du projet et suggère des actions pour maximiser l’impact.
Les membres :
Charles Torossian (Education Nationale), Anne Christophe (ENS PSL), Isabelle Ryl (PRAIRIE), Alexandre Allauzen (PSL), Emmanuel Basset (ENS PSL), Vanessa Duchatelle (Scholavie), Thibault Viort, Miguel Toquet (Académie de Lille), Elise Janvresse (CNRS), représentants des mécènes
Le conseil se réunit en présence de la direction de l’équipe MathAData